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【何杰锋】勤于学习 乐于学习 善于学习

时间:2011-11-23   来源:    阅读:

        明确学习目的,勤于学习。只有明确学习目的,才会有学习动力。当今世界,科技发展日新月异,各种新知识新技术层出不穷。领导干部是各项工作任务的落实承载者和推动者,唯有加强学习首先是加强理论学习,了解掌握新理论新知识,通过增加自身知识储量,提高自身能力,提升自身素质,才能避免观念落后、知识贫乏、能力不足,更好地履行职责。学习要在“勤”字上做文章,长期学与突击学相结合,全面学与重点学相结合,从书本学与从实践学相结合。

  端正学习态度,乐于学习。乐于学习是一种学习态度,主要是解决党员干部自己想学习、主动学习、爱好学习的问题。当前强调党员干部加强理论学习不仅是党的事业发展的需要,也是党员干部提高自身素质、实现人生价值升华的需要。加强理论学习不仅是一种政治责任,而且也是人生的一种乐趣、一种享受。一些党员干部没有把学习特别是理论学习看作是人生的必须、工作的必须、为人民服务的必须,不能主动地、有意识地、有重点地去学习,不能在学习中深入分析问题、思考问题和钻研问题,不能准确而全面地认识事物的本质和规律,这种学习态度是要不得的。

  讲究学习方法,善于学习。当前,许多党员干部在工作和生活中都深深体会到学习的重要,不断加强学习,但学习质量、学习效果却不明显不理想,究其原因,主要是没有能够很好地掌握学习方法,不善于学习。学习要精,要真正开动思想机器,边读边思考,注重领会其精神实质;读书学习要勤做笔记、善做笔记、做好笔记,在此基础上写一些心得体会或理论文章;学习要联系实践,关注理论热点和难点,把握与改革发展密切相关的重大理论和实践问题,用学习成果指导实践,推动工作。