近日，习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上讲话，谈到“中国共产党人依靠学习走到今天”，还特别强调“也必然要依靠学习走向未来”。为此，记者专访了北京市委党校教授、党史党建部主任姚桓，他指出，习近平同志在中央党校80年校庆会上强调大兴学习之风，对为什么学习、学习什么、怎样学习做了系统阐述，可以说是中国共产党人新的学习观，这是对时代要求的回应、对人民的承诺，更是对全党的学习动员。

　　学习是共产党人与生俱来的任务，在革命、建设的紧要关头，更要强调学习的 自觉性和 紧迫感

　　对于以改造世界为己任的中国共产党来说，学习始终是党存在、发展的基本方式，是提高本领以完成任务的基本途径。如同习近平所说，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。新 中国成立前夕，毛泽东指出，从破坏旧世界转向建设新世界，必须善于学习。今天，学习，唯有学习，才能正确认识和妥善处理我国发展起来后不断出现的新情况新问题，克服 新的 “本领恐慌”。有学者认为，在农业文明时代，土地创造财富；工业文明时代，资本创造财富；网络文明时代，知识创造财富。面对知识加快更新趋势，有 人提出一个公式：L(LEARN) ＞C(CHANGE),即学习的 速度大于变化的 速度，个人和 组织才能生存。为此，全党特别是领导干部要把“要我学”变为“我要学”，使学习作为一种 发自内心的追求、一种终生不渝的爱好、一种健康有益的生活方式，不仅以大兴学习之风提高工作本领；也以学习上进之风抵制消极懈怠之气。

　　完成新的任务要求全面、系统的学习，抓住学习重点，拓展学习领域

　　新形势下学什么？习近平同志做了精确的概括：学习马克思主义理论，学习党的路线政策和国家法规法律，学习党史国史，结合工作需要学习经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等方面的知识。总之，一切有助于提高政治素养、工作本领、有助于个人全面发展进步的知识都要学习。有人认为，目前主要是学习新知识，不必多学理论，这是政治上的幼稚，也是对学习理论的误解。学习马克思主义理论与学习新知识不是对立的，马克思主义理论是党的 指导思想，学习指导思想是掌握“看家本领”，可以帮助干部更好地掌握和运用新知识；另一方面，马克思主义不是离开人类文明大道的孤立、封闭、僵化的学说，它也要在吸收当代一切科学知识的基础上发展。学习新知识也能帮助我们深化对马克思主义的理解，增强理论创新能力。二者完全可以相得益彰、互相促进。

　　理论联系实际是马克思主义学习观的精髓，新形势下强调学风十分必要

　　《第五项修炼》指出，学习是接受和行动的平衡。共产党人不是空谈家，而是实践者，学习是为了改造世界做好工作。毛泽东在延安时期倡导理论联系实际的学风，引导全党端正学习态度，促进了马克思主义中国化。今天，由于党面对执政、改革开放、发展市场经济、外部环境考验，存在精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败等危险，更有必要强调学风问题。习近平同志指出，要带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长。这段很有新意的话把群众路线和理论联系实际的学风结合起来，是对如何 提高学习效果的规律性认识，是对干部学习的 新 要求，也是对学风的新阐述。以实践为学校，以群众为老师，实行“工学和合”，使知识迅速地转化为能力，会极大地改进全党的学习，推动全面建设小康社会的进程。