线上教学对于我们来说是一种全新的教学方式，授课过程中，教学手段、与学生的互动方式发生了变化；为了更好地完成这门课的教学任务，我主要从以下三个方面着手进行了一些尝试，现将授课的一点体会，与大家分享：
一、课前充分准备
开学前两周，为了更好实现停课不停学，保证学生在疫情期间能够按计划完成本学期的学习任务，学校为我们提供了智慧树、超星尔雅、智慧职教等线上教学平台供我们选择，在进行了学习和比较后，选择了智慧职教作为这门课的线上教学平台，并在上课前与每一个教学班进行了试课，使教师熟悉学生的界面，让学生了解上课的流程，保证了第一节课的顺利进行；另外，为了便于与学生沟通建立了微信、QQ群，并将第一周上课的内容，提前上传到QQ群，供学生预习和应急备选，解决了学生由于纸质教材缺失带来的不便。
二、课中精心组织实施
学生是教学的主体，为了更好的将课堂还给学生，我们在试课过程中，明确了上课的流程，以任务为导向进行授课，即领取任务1→任务1知识点学习→解决问题1→领取任务2→任务2知识点学习→解决问题2等。学生对现代信息技术掌握比较快，也乐于接受，上课热情也比较高，为了保证学生学习的积极性，我们将学生在每个任务中的表现及时的在微信群进行展示，参与率100%，另外，对于学生在学习知识点过程中遇到的问题，学生也会及时微信群中留言，老师给予及时的回复。
三、课后总结反思
课前布置预习任务时将本节课的知识点一一列出，便于学生带着问题进行预习。由于学生素质不同，接受能力不同，加上有些同学的信号不好，经常出现进度不一致的问题，一般采用课前下发预习资料，课中分步进行，课后答疑的方式解决。
