“用坚毅理想信念与政治信仰去点燃学生的追梦之火，用崇高道德情操与行为规范去引领学生去践行真知，用高超的扎实学识与教学艺术去启迪学生智慧，用绵长仁爱之心与良好的自身修养去做学生的人生榜样”，这是林泉老师的信条与追求。

他是学校教学改革的“铺路石”。自2014年学校正式启动“教学质量提升工程”以来，作为黑龙江省高职院校首批参与“成果导向”教学改革专业主任，带领团队努力践行学校教学改革理念，认真完成各项教学工作。林泉老师先后获得学校“教改先锋”奖、“最受欢迎教师”“优秀教师”等荣誉称号，并将教学改革成果凝炼深化，积极参加学校组织的各项教学大赛，获得“说专业”“说课程”比赛第1名的优异成绩。他说，“不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路”。

他是学校专业建设的“铺路石”。2017年起，学校积极申报“悉尼协议”国际工程技术教育认证。为保障首批认证专业能够顺利通过，林泉老师受学校委任，抽调至教务处并成立校方IEET核心工作组。在筹备专业认证的这一年中，林泉老师认真研讨国际认证培训内容、精准解读专业认证内涵，带领工作组成员兢兢业业，全年坐班不休节假日，最终指导两个专业顺利完成认证工作，其工作业绩与成效获得学校领导及同行专家的充分肯定。林泉老师负责的建筑装饰工程技术专业也获得学校2019年度“悉尼协议”认证专业的遴选资格。他说，“努力了，便是成功！以质朴之心做好每一项工作”。

他是校企深度合作的“铺路石”。学校发展离不开校企深层次、多元化的广域合作。为了专业的健康发展、学生就业渠道有效拓宽，林泉老师多年来紧密联系行业、企业，牺牲自己的休息时间与行业、企业交流对接，并参加各类行业协会活动。长期以来，通过充分调研行业最新的人才需求及发展形势，认真研究学生目标就业岗位中核心能力的变化趋势。林泉老师代表学校顺利加入“黑龙江省装修材料行业协会”，成为协会逾千家会员单位中，唯一的学校会员单位，并被委以副会长单位，其本人担任设计师工作委员会副会长，使学校拥有独厚的企业合作资源优势。他说，“不驰于空想，不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫”。

他是院校间互通互联的“铺路石”。为了给予学生充分展示专业技能的机遇，更好为企校间搭建共育人才的合作平台，林泉老师带领本专业认真调研、精密筹划。与本地区行业龙头企业“产教融合、共建共育”，开发并承办了黑龙江省职业院校“建筑装饰技能”学生技能大赛，现已连续成功举办五年。该项大赛的成功创办，不仅填补了黑龙江省建筑装饰专业类高职院校学生技能大赛的空白，也搭建了促进兄弟院校间学术交流的机遇平台。同时，极大地激发了学生的学习热情，逐渐形成了“以赛促教、以赛促学、课赛合一”的良性互通循环机制。五年来，随着大赛的连续成功举办，学校赢得了广泛的社会赞誉和极佳的口碑。

他是学生学涯成长的“铺路石”。对于学生，林泉老师既当学生的老师，又当他们的朋友，将“鼓励感化，因材施教”全程贯彻至教学始终，充分发挥“赏识教育”的优势与特点。教书育人功底扎实，受到学生的广泛认可与好评。连续10余次荣获学校A级教师。其专业知识令学生崇拜，精神情感也倍受学生依赖，被亲切称为“老林”。在承担管理岗位的同时，能够团结协作，求真务实。平时勤于业务钻研，注重课堂教学艺术的研究和探索，善于积累教育教学经验，共计有3项省教育厅课题及20多篇论文在省级刊物上发表。

林泉，一位普通人民教师。正是这种平凡的坚持，使他变成了一颗敢担当、能战斗、肯吃苦、甘奉献的“铺路石。”“成功是成功之母，龙职辅路石有你我”。